最近，因为社会上出现的一些教育舆情热点问题，我一直处在不高兴的状态里，心里头堵得慌，大家或许都能猜到具体是因为什么。在这个国家，在一个号称是教育机构的地方，在孩子的身上发现了伤痕，这是教育工作者的耻辱。我想起来前几天，我在外地出差的时候，见到一个毕业多年的学生。我们聊起来另外一件类似的事情，她问我：“秦老师，以后我们还怎么把孩子放心地交给别人啊？”我沉默良久，答不上来。
我问了她一句话，毕业十年，你觉得北大带给你最重要的东西是什么？她迟疑了一会儿说：“让我不去做坏事，尽可能地去做好事。”那天我们聊了很久。她和我聊现在的工作、生活和家庭，说有一次外出采访时，车队几个司机师傅在背后聊天，说这个小姑娘是读了几天书的人。当这句话传到她耳朵里的时候，她特别欣慰。
我听了也很欣慰。这说明不枉我教她一场。拥有一个幸福的家庭，热爱自己的工作，不做坏事，这就够了。至少她没有危害社会，没有成为社会的负担，甚至在某种程度上还为社会做了一点贡献。
我看到了你们的表情。难道堂堂的北大教育就教给学生这么点东西？
没错，就是这么简单。但是，你以为这很容易做到吗？那我问你：
当诱惑来临的时候，你能够断然拒绝吗？ 当压力让你透不过气来的时候，你能够傲然屹立，宁折不弯吗？ 当四面受敌，孤立无援的时候，你能够坚持到底，绝不放弃吗？ 当黑云笼罩，前途坎坷的时候，你能够满怀希望，无畏前行吗？ 在很多时候，你也许是容易做到的；但在同样多甚至更多的时候，你也许就不那么容易做到了，甚至根本就做不到。
要真的做到这些，你需要信仰的力量。
古今中外，几乎所有的信仰，都具有如下特征：给你希望；使你向善；让你获得心灵的平静；让你获得重生。
希望。即使你身处绝境，也会从绝望中看到希望。在无边的黑暗中，窥见一丝微末的光，那是指引你前行的力量。人犹如花朵，希望就仿佛阳光雨露。没有希望，人的生命很快就会枯萎；有了希望，即使风刀霜剑，也会傲立雪中，迎来怒放的一刻。
向善。人性本善还是人性本恶，这是一个问题。但人从动物进化而来，自身仍然还是动物，却是确凿无疑的事实。在人的身上，不时闪现着人性的光辉，但也不乏兽性，甚至是兽性大发的时刻。人处于半人半兽之间，人性大于兽性之时便是好人，兽性大于人性之时便是恶人。信仰帮助我们克服自身的兽性，去发展、发扬内心中的人性。
平静。“人心不足蛇吞象”。人所有的烦恼，皆源于欲望太多。欲望太多则源于比较。人过中年，你有没有发现，你读的书和上大学的时候是不一样的。上大学那会儿，你会读很多专业书，背很多单词书，拼命掌握几项用得着的技能，力求在未来的职场竞争中脱颖而出。可是现在，你拿起那些书就头疼。你想去读佛经，读王阳明，想去听蒋勋的书，你想从中寻求智慧，获得平静。
重生。人都应当拥有两次生命。第一次生命是父母给予的，无法选择；但人完全可以拥有第二次生命。这一次的生命完全可以由自己做主，过一种自己想要的生活，洗涤自己的灵魂，让自己在尘世间变得更加干净一些。
你看，这些特征是不是都是教育的本质？
